普安县新店镇新店中学与宁波骆驼实验学校对口帮扶交流学习简报.docx
驼新相接，促新发展
2019年10月28日—2019年11月3日，我校徐健校长、马昌国老师到宁波骆驼实验学校进行学习交流，为期一周。
我校徐健校长、马昌国老师到达宁波骆驼实验中学后，徐健校长和郑社军校长进行了交流，在交流过程中各自对本校基本情况进行相互的介绍，徐健校长与郑社军校长介绍了我校目前存在的问题及困难和到宁波骆驼实验学校的学习目标，恳请骆驼实验学校安排指引教师对我校进行工作指导。为了促使东西共进，两位校长通过交流，很快就达成共识。随后我校到宁波骆驼实验学校学习的两位老师在郑校长的引领之下，对宁波骆驼实验学校的总体规划、教室的设置、各功能室的设置进行了学习和参观。
图一 图二
图一为郑社军校长和徐健校长的交流图，图二为功能室学习和介绍。
通过我校徐校长和郑社军校长的交流，郑校长将对我校存在的问题及困难对我校到宁波骆驼实验学校学习的两位老师做如下部署：
一、管理制度的引进与学习
1.学校管理制度、实施细则、实施方案
郑校长安排了贵校的办公室主任苗定超对我校到贵校的两位老师进行了骆驼实验学校管理制度、实施细则、实施方案等进行了解说，并根据我校存在的问题作出指导意见。
图三 图四
图三为苗定超为徐健校长解说骆驼实验学校管理制度，图四为我校两位老师对骆驼实验学校管理制度、实施细则、实施方案等进行学习。
2.教研教改
郑校长安排了骆驼实验学校教务孙燕主任与我校的马昌国老师进行了教研教改的指引。
图五
图五为孙燕主任对我校马昌国老师做教研教改指引。
二、探究课学习交流
骆驼实验学校郑校长特别安排了管理教学的胡校长对我校的两位老师安排了如下探究课的学习课程：
图六
图七
图六为课程学习内容，图七为沈烨老师上的足球探究课。
三、大课间活动的学习
郑校长亲自带领我校学习的两位老师到骆驼实验学校运动场对大课间活动的开展进行了指引，并向我们老师说了怎样合理利用每块能运动的运动场区。
图八 图九
图八郑校长作大课间活动开展指引，图九为合理运动场区。
四、学生实践课程的学习
郑校长对我们到来老师的实践课程的学习作出了学习部署，然后在刘校长的带领之下跟随学校实践部队到达实践基地。
1.不忘初心，牢记使命学习
我们与学生一起进行了宁波市中共党史教育、爱国教育青、少年德育教育、革命先烈等内容进行了学习，我校党员同志徐健校长与其他两位来骆驼实验学校学习的校长一起在革命先烈前进行了宣誓。
图十 图十一 图十二 图十三
图十为郑校长作学习部署，图十一为宁波市教育基地挂牌图，图十二为青少年爱国教育，图十三为我校党员同志徐健校长与其他两位来骆驼实验学校学习的校长一起在革命先烈前宣誓。
2.体验实践与合作创新
到实践学校进行了升旗仪式后，实践学校校长陈剑平向我们到来学习的老师介绍了学生到实践学校的课程开设情况，开设的课程主要有生活实践（走进大自然、走进“新农村”体验现代农业、能工巧匠——废物利用、农场劳动、环保行动等）、科普教育（科普小实验、生物与环保、电子探索、科教模型等）、文化传承（传统文化——画点制作、纸艺DIY、创艺沙雕、陶艺拉坯、茶艺培训等）、生命教育（急救知识、消防实训——高楼绳索逃生、消防器械操作等），随后陈校长还亲自进行了学生实践课程开设情况的介绍，还特意邀请了陶艺拉坯老师为我们做演示。
图十四 图十五
图十六 图十七
图十四为学习教师参与实践学校升旗仪式，图十五为陈剑平校长介绍课程开展，图十六为学生实践教室机器人电子探索，图十七为学生陶艺拉坯教室拉坯老师演示拉坯陶艺。
我们走进镇海区骆驼实验学校，虽然才短短的一周，却让我们打开了教育的视野，这样的交流学习我们将不断的进行下去，让我们更多的老师能得到体验，让我们的教育在东西援手之时开出美丽的鲜花。
抄报：新店镇人民政府
抄送：新店镇中心校 普安县教育局
撰稿：马昌国 摄影：徐健、马昌国 审稿：徐健
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